Tələbə mübadiləsi proqramı — təhsil müəssisələri arasında tələbələrin qarşılıqlı mübadiləsi haqqında razılaşmadır. Bunu ilk dəfə eşidənlər üçün bu çox qeyri-adi səslənə bilər və bəlkə də bir az qorxu yarada bilər, lakin indi biz bunun niyə qorxulu deyil, əksinə, cəlbedici olduğunu araşdıracağıq.

Tələbə mübadiləsi proqramları müasir dünyada geniş yayılıb və bir çox ölkələrin və dinlərin birləşməsinin təməlini qoyur. Unikal tərbiyə və dünyagörüşü ilə böyümüş, doğma yurdlarının adət-ənənələri ilə təmasda olmuş tamamilə fərqli insanlar bir nöqtədə – təhsildə birləşirlər.

Bu cür proqramlar hər kəs üçün əlçatandır, bu, insanın buna nə qədər səy göstərməsindən asılıdır. Bu, «başqa» bir dünyada olmaq və həyatı kökündən dəyişmək üçün unikal bir şansdır.

Gəlin kiçik bir miniatürə baxaq: xoşbəxt biletini qazanmış bir insan. Başqa bir ölkəyə uçarkən hər şey hava limanından başlayır. O, təyyarədən düşür və tamamilə qeyri-adi şəraitdə olur ki, bu da yeri gəlmişkən, onun daxili sərhədlərinin inkişafına kömək edir. Yaşayış yerinə taksi ilə gedərkən pəncərədən görünən mənzərələr tamamilə qeyri-adidir. Qeyri-adi evlər, maşınlar, insanların geyimi – hər şey təəccübləndirir. Yeni ölkədə öz estetika anlayışı var – mədəni planı öyrənmək heç də az vacib deyil. Söhbətdə insanlar tamamilə fərqli davranırlar, başqa mövzular, başqa suallar. Cəmiyyətin özünəməxsus qaydaları var. Bir çox yeni tanışlıqlar yenidən düşünməyə vadar edir – insanlar nə qədər fərqlidirlər. Amma budur, hər kəsi birləşdirən şeyin vaxtı gəlir – təhsil.

Mübadilə proqramı vasitəsilə nə qədər yeni bilik əldə etmək olar? Sonsuz. Başqa bir ölkədə bir il yaşamaq insana təkcə dil biliklərini və imkanlarını təkmilləşdirməyə deyil, həm də cəmiyyətə, estetikaya, ənənələrə, elmə və hətta məişət vərdişlərinə baxışlarını yenidən nəzərdən keçirməyə imkan verir.

Bu tip təhsilin daha az vacib olmayan tərəfini, yəni karyera yüksəlişini qeyd etməyi unutmayacağam. Başqa bir ölkədə inkişaf fərdi biliklər əldə etmək imkanı verir. Gözəl planetimizin hər guşəsində hətta çörəyin necə bişirilməsinə dair fərqli baxışlar var. İşlə də hər şey eynidir. Hər kəs öz sahəsində zaman keçdikcə şəxsi, iş və həyat təcrübəsinə əsaslanan «öz» iş növünü tapır. Səninlə oxşar istiqamətdə öz çağırışını tapmış peşəkarlarla tanış olmaq və təcrübə mübadiləsi etmək imkanı. Bu – əsl qızıldır. Bilikləri mənimsəyərək insan ağac kimi çiçəklənir. Bəziləri – sakura kimi. Uzun müddət öz yolunu axtarır və bir anda zərif çəhrayı ləçəklərlə açılırlar. Nəticədə, insan öz işinə aşiq olur. İnsanı rahatlıq zonasından çıxmağa məcbur edən qeyri-adi mühitdə işə baxışlarını yenidən nəzərdən keçirmək və onu tamamilə fərqli şəkildə anlamaq olar.

Mənim şəhərimdə bu cür təhsil növünü seçən çoxlu insanlar var. Onların yoluna baxmaq heç də az maraqlı deyil. Onlara həyat quruluşumuzu dərk etməkdə kömək etmək, uşağa göyün niyə mavi olduğunu izah etmək kimidir. Onların yolu çətindir, lakin dəlicəsinə maraqlıdır. Uşaq nağılındakı kimi bir macəra! Onları təkcə inkişafın estetik anları deyil, bəzən də yöndəmsiz gülməli hekayələr müşayiət edir. Danışım?

Kanadadan doğma şəhərimə gələn bir tanışım mənim şirkətimdə yaxınlıqdakı «Sviyajsk» şəhərciyini gəzirdi. O, bir çox görməli yerləri ziyarət etdi, bir neçə gözəl şəkil çəkdirdi və yemək yeməyə getdi. Mən onu əsl «rus mətbəxi» kafesinə apardım. O, yalnız adı daha gülməli səslənənə görə seçim edirdi. Biz okroşkada dayandıq. İkinci yemək kimi ona olivye götürməyi məsləhət görmək fikrindən özümü saxlaya bilmədim. Boşqabların birinə kvas əlavə edildikdə, eyni şeyi gətirəndə onun üzünün ifadəsini görməliydiniz. Bir saat ərzində biz qızğın mübahisə etdik və olivyenin necə ayrı bir yeməyə çevrilməsi haqqında az qala dünya nəzəriyyələri qurduq. Rusiyada yaşadığı müddətdə o, bizim ənənələrimizə təəccüblənməkdən yorulmurdu, yalnız rus insanlarına məlum olan nitq dövriyyələrini demirəm. Lakin zaman keçdikcə onun nitqi bizimkindən seçilməz oldu və o, hətta sirri açmağa müvəffəq oldu – ruslar kimlərdir.

İndi isə özüm haqqında danışmağa keçməyin vaxtıdır. Adım Kamiladır və həyatımda mən ənənələri təkcə xarici ədəbiyyat vasitəsilə deyil, həm də tamamilə yeni bir üsulla öyrənirəm. Mən uşaq düşərgələrində, Çin və ingilis dili və mədəniyyəti istiqamətində işləyirəm. Mən uşaqları təkcə müxtəlif ölkələrin dil xüsusiyyətləri ilə tanış etmirəm, həm də daşıyıcılarla birbaşa ünsiyyət qururam. Onlar bir çox hekayələr, doğma yurdlarının unikal xüsusiyyətləri haqqında danışır və özləri də bizimkini tanıyırlar. Uşaqlar isə öz növbəsində, sanki orada olmuş kimi, digər ölkələri az maraqla nəzərdən keçirmirlər. Biz komandamla birlikdə uşaqları nağıla qərq edərək, başqa bir dünyanın mənzərəsini inamla canlandırırıq.

Bu cür istiqamətdə işləyərkən mən dəfələrlə düşünmüşəm ki, sanki özüm uşaq kimi, bu atmosferdə olmaq necədir? Bir çox fikirlərdən sonra beynimdə bir şəkil yarandı və mən əminliklə qərara gəldim ki, belə bir təhsil proqramı həqiqətən mənim üçün maraqlıdır və mənə uyğundur.

Mənim üçün yeni olan cəmiyyət və mədəniyyətlə tanışlıq, ilk növbədə, özümü inkişaf etdirməyə imkan verəcək. Dili və mədəniyyəti mənə maraqlı olan ölkədə yaşamaq və böyümək, özümü və bacarıqlarımı təkmilləşdirməyin ən yaxşı təcrübəsi və zəmanətidir. Mədəniyyət və cəmiyyətlə tanışlıq vaxtımı faydalı və maraqlı keçirməyə imkan verəcək. Dünyagörüşünün genişlənməsi mənə dəyişikliklər etməyə və ölkəmdə beynəlmiləlliyin inkişafına töhfə verməyə kömək edəcək. Daxili stereotiplərin dağıdılması, təşəbbüskarlıq, sosial artım və daha çox şey. Mən bütün bunları bir qızıl söz altında birləşdirərdim – təcrübə. Yaşayacağım və arxada qoyacağım hadisələr, emosiyalar gələcəkdə mənə həyatımda yeni bir tərəf tapmağa imkan verəcək.

Mən uğur qazanmağıma kömək edəcək enerji ilə doluyam. Bütün ömrüm boyu məni irəli getməyə və heç bir çətinlik qarşısında dayanmamağa sövq edən bir növ mühərrik.

Proqramda iştirak gələcəkdə öz işimdə də inkişaf etməyimə kömək edəcək. Mən «Reklam və ictimaiyyətlə əlaqələr» profili üzrə təhsil alıram. Kütləvi informasiya vasitələri istiqamətində fəaliyyət cəmiyyətə təqdim etdiyin şeyə görə məsuliyyət yükü daşıyır. Ən kiçiklərdən tutmuş yetkinlərə qədər müxtəlif dairələrdən olan bir çox şəxslərlə ünsiyyət insanlarla işləməyi öyrədir. Təkcə sözləri düzgün seçmək deyil, həm də özünü yaxşı həmsöhbət kimi reallaşdırmaq vacibdir. Tələbə mübadiləsi proqramı mənə başqa bir ölkənin ictimai quruluşunun xüsusiyyətlərini daha yaxşı dərk etməyə və heyrətamiz insanlarla tanış olmağa kömək edəcək. Bu biliklər insanlar arasında olan o torun necə işlədiyinə fərqli baxmağa kömək edəcək.

Dil istiqamətli düşərgədə işləmək özlüyündə dillərin və onların xüsusiyyətlərinin öyrənilməsinin vacibliyini nəzərdə tutur. Bilirsiniz, bir uşaq bir dəfə məndən soruşdu ki, niyə Çində əjdahalar bu qədər vacibdir? Ona danışdığım əfsanələr uşağın gözlərində parıltı ilə qulaq asmasına səbəb oldu. Və bilirsiniz, o, sonra nə dedi? Mən orada olmağı çox istəyirəm, onların bir vaxtlar yaşadığı məbədlər!

Tələbə mübadiləsi proqramları fəal şəkildə inkişaf edir və görünür, bu artıq tam formalaşmış bir sistemdir. Amma mən ona tamamilə unikal bir şey əlavə edərdim. Məncə, sadəcə tələbə mübadiləsi deyil, dünyanın hər ölkəsindən olan qruplardan ibarət universitet yaratmaq strukturu maraqlı olardı! Təsəvvür edin, hər bir tələbə bir il ərzində bütün dünya ilə tanış olaraq nə qədər təcrübə qazanardı? Hər ölkədən olan şəxsiyyətlərin təcrübə, məlumat və irs mübadiləsi dünyaya yeni baxışla baxmağa imkan verərdi.

Mən tanışlarım arasında sosial sorğu keçirdim və onların fikirləri bölündü. Kimsə dedi ki, bu fikir bütün planetin sosial cəhətdən inkişaf etməsinə və bəlkə də bütün dünyanı birləşdirməyə imkan verərdi. Onların fikrincə, belə bir inkişaf təkcə insanların sosial artımına deyil, həm də tamamilə fərqli baxışların toqquşması təsiri altında müasir dünyada elmin inkişafına təkan verərdi. Digərləri isə bu fikrə bir az skeptik yanaşdılar, bunu cəmiyyətin müxtəlif dairələri arasında anlaşılmazlıq qorxusu ilə əsaslandırdılar. Axı onlar tamamilə fərqli həyat tərzləri ilə böyüyüblər, öz qruplarında qalacaqları qorxusu olmadan onları necə bir yerə toplamaq olar? Mən birinci qrupa aidəm və özüm də belə bir proqramda məmnuniyyətlə iştirak edərdim.

Yuxarıda deyilənləri yekunlaşdıraraq və bugünkü hekayənin bütün mövzularını bir dairə altında cəmləyərək, tələbə mübadiləsi proqramları təkcə insan üçün deyil, həm də bütün dünya üçün unikal bir imkandır. Baxışlar toqquşanda dünya çiçəklənir və mən öz simamda buna töhfə verməkdən imtina etməzdim.

Belə bir təhsil istiqamətinin böyümək və inkişaf etmək üçün yeri var. Bütün dünyanın biliklərini birləşdirərək, biz öz imkanlarımızı genişləndiririk. Və bəlkə də 20 və ya 50 ildən sonra bu, adi bir hala çevriləcək və hər ölkədə yerli əhalinin faizi əhəmiyyətli dərəcədə azalacaq, çünki bütün dünya bir dövrəyə girəcək, hamımız birlikdə unikal bir sistem – Yer planetimizin sistemini yaradacağıq.