Συνάντηση:

Η ομάδα μας ήταν μικρή, περίπου 12 άτομα. Όλοι φτάσαμε με ασφάλεια στον πολυαναμενόμενο προορισμό (την Πρεσβεία) και, το πιο σημαντικό, στην ώρα μας! Μας υποδέχτηκε ένας υπάλληλος του IEC, ο οποίος στη συνέχεια μας εξήγησε ορισμένες λεπτομέρειες. Μας ζήτησαν να βγάλουμε όλα τα περιττά αντικείμενα από τις τσέπες μας, ώστε να μην εκτεθούμε στον έλεγχο ασφαλείας και να μην εκνευρίσουμε τους φύλακες.

Έναρξη της δοκιμασίας:

Μια μικρή λυρική παρέκβαση! Θέλω να ξεκαθαρίσω κάτι σχετικά με τους «θυμωμένους φύλακες». Δεν ξέρω για εσάς, αλλά εμάς μας τρόμαζαν με αυτούς. Δεν είναι υπερβολή, είναι η απόλυτη αλήθεια. «Είναι κατσούφηδες, πικρόχολοι, γενικά καλύτερα να μην τους αγγίζετε και να μην τους μιλάτε χωρίς λόγο». Μετά από τέτοιες δηλώσεις, σχηματίζεται μια αρκετά σαφής εικόνα για την ουσία αυτών των «τεράτων».

Πώς είναι στην πραγματικότητα, με τα δικά μου μάτια; Παραδόξως, θέλω και θα τους υπερασπιστώ! Φυσικά, μετά το τέλος της δοκιμασίας (όχι μόνο της δικής μας ομάδας), ορισμένοι συμμετέχοντες μίλησαν γι' αυτούς με όχι και τόσο κολακευτικά λόγια. Ωστόσο, θα προσπαθήσω να είμαι αντικειμενικός. Να μπω στη θέση τους.

Πώς θα ενεργούσες αν ήσουν στη θέση τους και είχες την ίδια «εξουσία» με αυτούς; Για παράδειγμα: ένας φύλακας (ή εσύ στη θέση του) βλέπει έναν φοιτητή, που δεν είναι ο πρώτος στην «επαγγελματική, φυλακτική» ζωή του, να είναι κάπως φοβισμένος ή απλώς μπερδεμένος. Ας υποθέσουμε ότι ο φοιτητής συμπεριφέρεται ακατάλληλα (τραυλίζει, «δυσκολεύεται» να σκεφτεί)! Το άτομο με τη στολή σκέφτεται από μέσα του: «πάλι τα ίδια, πόσο έχω βαρεθεί όλα αυτά...» και τι γίνεται αν αυτός ο υπάλληλος είναι επίσης κουρασμένος (για οποιονδήποτε λόγο, δεν αισθάνεται καλά). Για την κατάσταση του να «πέσεις σε κακή στιγμή», καλύτερα να μην πούμε τίποτα. Λοιπόν, ας υποθέσουμε ότι αυτή είναι η δική μας κατάσταση. Πώς θα ενεργούσες στη θέση του; Να βοηθήσεις για 125η-126η-127η... φορά ή να ξεκουράσεις την ψυχή σου και να κοροϊδέψεις; Δύσκολη επιλογή, έτσι δεν είναι;

Οι άνθρωποι με αυτοπεποίθηση δεν έχουν λόγο να ανησυχούν για αυτό το θέμα! Κάθε θηρευτής επιλέγει ένα εξασθενημένο θύμα ή ένα που έχει αποκοπεί από το «κοπάδι»! Αν δεν είσαι θύμα και δεν έχεις συνηθίσει να αφήνεις να σε αδικούν, δεν θα έπρεπε να προκύψουν προβλήματα. Με μια μικρή επιφύλαξη: «Δεν συμβουλεύω να παίρνετε αέρα»! Να είστε ευγενικοί και φιλικοί, και λίγο υπομονετικοί.

Όλοι ίσοι, σαν στην παρέλαση:

Ήρθε η πολυαναμενόμενη στιγμή – η «τελετή απονομής», φυσικά, αυτό είναι αστείο. Ήρθε η ώρα να έρθουμε πρόσωπο με πρόσωπο με την πρεσβεία και τους κατοίκους της.

Με τι ξεκίνησε αυτή η συνάντηση; Μην προσπαθήσετε, δεν θα το βρείτε ούτως ή άλλως. Θα σας βοηθήσω, ξεκινάει με μια γραμμή. Προκαταβολικά (πριν από την αποστολή στο προξενείο), σε κάθε συμμετέχοντα δόθηκε ένας αύξων αριθμός και συστήθηκε έντονα να τον θυμάται. Όλοι σας παρατάσσεστε σε μια σειρά, σύμφωνα με τον αύξοντα αριθμό. Και, δόξα τω Θεώ, σε μία! Γιατί, δόξα τω Θεώ; Υπάρχουν δύο λόγοι!

Πρώτον: Η ισότητα «ξεχειλίζει». Όχι, καμία διάκριση φύλου ή ύψους.

Δεύτερον: Δεν θέλατε ποτέ στο σχολείο να ηγηθείτε αυτής της σειράς; Όχι, όχι, εντολές όπως «προσοχή» δεν θα ακούσετε, αλλά... Τι θα γινόταν αν τύχαινε να είσαι ο πρώτος; Κατά τη γνώμη μου είναι υπέροχο! Το μόνο αρνητικό, ο πρώτος στη σειρά – ο πρώτος στο ικρίωμα (στη συνέντευξη).

Αφού όλοι τακτοποιήθηκαν και ηρέμησαν, ο φύλακας είπε μερικά λόγια και έδωσε μερικές συμβουλές. Φ – Φύλακας, Φοιτητές – Φοιτητές, Σ – Συγγραφέας.

Φ: Καλημέρα παιδιά, πώς είναι η διάθεση; (όχι ακριβώς έτσι, αλλά σίγουρα αυτό εννοούσε)

Φοιτητές: Καλημέρα.

Σ: Κάποιος ρώτησε για την τύχη της ομάδας «visa is easy», η οποία πέρασε από συνέντευξη πριν από εμάς.

Σ: Το άτομο με τη στολή χαμογέλασε (ειρωνικά) και άρχισε να διηγείται. Από αυτή την ιστορία, μου έμεινε μια στιγμή.

Φ: Μόνο ένα κορίτσι δεν πήρε τη βίζα!

Φοιτητές: Γιατί;

Φ: Θεός φυλάξοι παιδιά, στην ερώτηση του προξένου: «Σε κρατάει κάτι στη Ρωσία ή είσαι έτοιμος να μετακομίσεις 'πολύ θαρραλέα' στο εξωτερικό (ΗΠΑ);» να απαντήσετε: «απολύτως τίποτα, είμαι πάντα έτοιμος».

Σ: Το χαμόγελο του Φ γινόταν όλο και πιο πλατύ.

Φοιτητές: Ήταν ξανθιά;

Σ: Πολύ άστοχη, στερεοτυπική ερώτηση, αλλά παρ' όλα αυτά.

Φ: Ναι. Και μάλιστα ανύπαντρη.

Σ: Ίσως η ιστορία να κρατούσε περισσότερο, αλλά ακούστηκε ένα «καμπανάκι» και ο πρώτος από εμάς ξεκίνησε το ταξίδι...