Az élet egy nagy utazás

Prológus:

A 2019 novemberében a kínai Vuhanban kezdődött COVID-19 után az emberek élete drámaian megváltozott. Az élet legegyszerűbb módja, amelyet a rutin ötnapos munkahétként, mozizásként, országokon átívelő utazásokként és egyéb szempontokként képzelünk el, megszűnt létezni. A komplex vírus a feje tetejére állította a világot. A globális közösség, beleértve minden országot, az emberi élet elvesztésétől való félelemmel kezdte kezelni ezt a létfontosságú problémát. A járvány azonban megállította az utazást. 2 év telt el, és még az oltások és az óvintézkedések után is az emberek félnek visszatérni az élet korábbi normáihoz, amelyek korábban egyszerűnek tűntek.

Bevezetés

Manapság egy ilyen bonyolult társadalomban mindenki megpróbálja a szórakozás különböző színeivel megtölteni az életét. Lehet ez sportolás, videojátékok vagy utazás. Az emberiség egész történelme során az utazás elengedhetetlen része volt mindenkinek, aki valami újat akar felfedezni. Már az ókorban is a mediterrán népeknek voltak olyan földrajzi leírásaik, amelyek általános képet adtak a szomszédos területekről. De mit is jelent valójában az utazás? Hogyan hat az utazóra?

Üzleti nyelven szólva ez egy másik helyre való utazást jelent, lehet az falu, város vagy ország. Az utazás azonban nem üzlet. Az utazás fantasztikus módszer arra, hogy rengeteg élettapasztalatot szerezzünk. Évente rengeteg ember utazik szerte a világon. Ezenkívül kulcsfontosságú az emberek meglátogatása. Vannak, akik tudásuk bővítése érdekében utaznak, mások pedig azért, hogy elmeneküljenek a mindennapjaikból. Bármi legyen is a motiváció, az utazás lehetővé teszi számunkra, hogy tevékenységek széles skáláját tapasztaljuk meg, és egy teljesen új világot nyissunk meg magunk előtt.

Diákként igaz, hogy minden ország kormánya javítja a diákok életszínvonalát, új irányokat bővítve a felfedezéshez. Az egyik ilyen irány a nemzetközi csereprogram. A diákok körében az utazásnak jól ismert társadalmi hatása van. Ez magyarázza, hogy miért olyan népszerű stratégia a gyermekek oktatására és intellektuális kíváncsiságuk felkeltésére. Ezeket a kurzusokat azért hozták létre, hogy segítsenek a diákoknak egy teljesen új szinten tanulni. A fő cél azonban az, hogy kimozdítsák őket a komfortzónájukból, hogy személyesen és tanulmányi szempontból is fejlődhessenek. Az emberek tévesen azt hiszik, hogy a csereprogramok csak egy új nyelv tanulását szolgálják, annak ellenére, hogy sok más előnyük is van. Bár ez kétségtelenül az egyik módszer, ennek a programnak más összetevői is vannak. Fel kell ismerni azt a kulturális összetevőt, amely kiszélesíti a sajátjukon túli világ megértését, és fokozza a globális perspektíva érzését.

Emlékek

Iskolás éveim emlékeiből biztos vagyok benne, hogy mindenkit inspiráltak az amerikai tévéműsorok, filmek és a kortársak hobbijainak követése. Az Egyesült Államokbeli főiskolára vagy egyetemre való felvétel még mindig tekintélyes jövőnek számít a mi országunk iskolásai számára. Nem különítem el magam ettől a sztereotípiától, de azt is gondoltam, hogy ez nagyon messze van az otthonomtól és drága is. Egy nap az iskolában ülve kaptam egy levelet az osztálycsoportos csevegésben egy kéthetes szakmai gyakorlatról az Iowai Egyetem legjobb íróképzésén. A verseny nemzetközi szinten zajlott, így nagy kétségeim voltak az ötlet sikerével kapcsolatban. Ennek ellenére jóhiszeműen jelentkeztem, remélve, hogy a történetem valahogy felkelti az emberek érdeklődését. Néha a spontán döntések a legjobbak. Miután felvettek az Egyesült Államok nagykövetségei által szervezett nemzetközi csereprogramba, felejthetetlen két hetet töltöttünk a világ legjobb fiatal íróival. Ez volt az első alkalom, hogy átléptem a kontinenseket, de a félelmemet legyőzte az érdeklődés és a kíváncsiság, hogy egy másik országba menjek. Egy kis írói közösség tagjaként már jóval azelőtt elkezdtünk beszélgetni, hogy találkoztunk volna. A világ 39 résztvevője megtanított arra, mit jelent egy nemzetközi közösségben lenni. A tanév befejezése után elkezdtem visszaszámolni a programig hátralévő napokat. A régóta várt hónap után megérkeztünk Iowába. A következő két hét volt a legjobb élmény, amit íróként, diákként és fiatal utazóként átéltem. Az érdekes menetrend nem hagyott minket unatkozni, és mohón szívtunk magunkba mindent, amire tanítottak. A napi workshopok megtanítottak arra, hogy arra koncentráljak, amit csinálok, függetlenül mindentől: helytől vagy időtől. A köztük lévő szünetek sok örömet okoztak, pingpongozás az új barátaimmal vagy Britney Spears „Toxic” című dalának éneklése a színpadon. Megtanított arra, hogy olyan emberként mutassam meg magam, akinek a hozzájárulása megváltoztathatja a világot. Új barátokat szereztem, és ha nem is tartjuk a kapcsolatot olyan gyakran, mint korábban, még mindig úgy gondolom, hogy nem volt hiábavaló. Magam számára megtanultam, hogy az ilyen nemzetközi csereprogramok megtanítják az embert a látószög megváltoztatására és valami új tanulására egy másik kultúrában. A program egyik legjobb emléke az volt, amikor a kurátorunk engedélye nélkül rendeltünk egy Uber-t, hogy fejhallgatót vegyünk a barátunknak a Walmartban. Még ha nem is szegtük meg a törvényt, ez egy adag adrenalin és egy független cselekedet volt, amit nemzetközi programtagként tettünk. A mindenki aláírásával ellátott évkönyvek még mindig nálam vannak, mint emlék az egyik legjobb programról, amelyen valaha részt vettem.

Diákként az önállóság következő szintjére léptem, amikor elköltöztem a szüleimtől egy másik városba. Azt hiszem, mindenkinek eljön az az idő, amikor el kell szakítania az életét a családtól, hogy elindítsa a saját új útját. Nyilvánvalóan anyám anyagilag segített, hogy csak a tanulásra koncentrálhassak, anélkül, hogy a pénzre gondolnék. A harmadév befejezése után elgondolkodtam a munkán és a pénzmegtakarításon a következő évi kiadásaimra. Egy speciális kávézóban vagy játszótéren gyerekekkel dolgozva hatalmas tapasztalatot szereztem a gyerekekkel való munkában. Az új tanév kezdetével hallottam egy új nemzetközi programról, amelyet nyáron tartanak. Az érdeklődésem kutatásra késztetett, és jobban megismertem a Work and Travel-t. Ez egy nyári csereprogram volt, amely lehetővé teszi minden diák számára, hogy a nyarat az Egyesült Államokban töltse. A barátomnak már volt tapasztalata a programban való részvételről, így nagyon lelkes lettem. Valakinek azonban ez a program lehetőséget ad arra, hogy sok pénzt keressen. Figyelembe véve a dollár árfolyamát hazánkban, ez elég egy autó vagy egy kis lakás vásárlásához. Őszintén szólva, nem hiszem, hogy így kellene használni. Igaz, hogy mindenkinek joga van választani, de a Work and Travel többet ad, mint pénzt. Szerintem minden választott szempontból lehetőséget ad. Valaki fejlesztheti beszédkészségét, együttműködve más kultúrákkal és angolul beszélve. A fajok, nemzetiségek sokszínűsége miatt az ember véletlenül érdeklődik az élettörténetük iránt. Úgy gondolom, hogy az egyik legjobb érzés látni valamit (például múzeumokat, híres színészeket vagy utcákat), amit csak gyerekként láttál a tévében. Szabadon dolgozhatsz más, hozzád hasonló, az Egyesült Államokban született diákokkal, és kereshetsz vagy megoszthatod tapasztalataidat bármiről. Remélem, hogy globális polgárként alkotott elképzelésem ezen keresztül bővülni fog. A nemzetközi utazó státusza nemcsak arról szól, hogy elmegyünk egy másik országba és látunk valamit, hanem arról, hogy látunk bármilyen helyzetet, életmódot, viselkedést, és kiválasztjuk a legjobb verziót magunknak. Arról szól, hogy tudást szerezzünk egy másik ország történelméről, ami a mi esetünkben Amerika. Ez mindenki perspektíváját szélesíti, és rengeteg olyan dolgot biztosít, amelyet különböző módon lehet megtanulni.

Születésem pillanatától kezdve tiszteltem és szerettem hazám történelmét. A Szovjetunió évtizedes nyomása ellenére nemzetem nem adta fel, hogy függetlenséget szerezzen és talpra álljon. Tisztelem nemzetiségem értékeit, és kazahnak lenni több, mint puszta szavak. Azonban talán azért, mert országunk még csak 30 éve jött létre, a legtöbb ember csak Oroszország szomszédos országaként ismeri el. Az én szemszögemből ez rossz módja annak, hogy megmutassuk a világnak, hogy hazánknak megvannak a saját szépségei, a hagyományoktól kezdve a nagy színpadon elért sporteredményekig. Remélem, hogy az alatt a rövid idő alatt, amíg Amerikában leszek, hazánkat egy erős, jól fejlett országként fogom képviselni, amely az értelmiség új generációját neveli, amely képes megváltoztatni a világot. Remélem, hogy nemzetiségemet egy barátságos, összetartó közösségként fogom képviselni, amely több mint kész a globális állampolgárságban élni. Remélem, hogy hazám jó képviselője leszek, és tisztelettel mondom ki Kazahsztánt, amikor az emberek a hazámról kérdeznek.

Az olaj- és gázipar hallgatójaként arról álmodom, hogy ebben a szférában dolgozzak Kazahsztánban. Mindenkit meg lehet kérdezni: Hogyan kapcsolódik az olaj és gáz a nemzetközi csereprogramhoz? Igazán nehéz elképzelni, de Amerika az egyik vezető ország ezen a területen. Nyilvánvalóan nem dolgozhatsz vagy szerezhetsz közvetlen tapasztalatot a vezető cégeknél. Azonban szakértők széles köre megoszthatná saját tapasztalatait, és sok téma lenne, amit együtt meg lehetne vitatni. Biztos vagyok benne, hogy nem lesz hiábavaló.

A Wikipédiából és különböző cikkekből olvasva jobban megismertem a csereprogram teljes rendszerét. A programot eredetileg 1969-ben alapították, és 30 ország nagykövetsége minden évben lebonyolítja. De ez nem a statisztikákról, a számokról vagy a történelemről szól. A résztvevők száma évről évre nő, ami azt jelzi, hogy szinte mindenki élvezi, és jelentkezik a következő évre. Ennek ellenére vannak olyan diákok is, akiknek személyes okokból nem tetszett: hosszú elszakadás a családtól, egészségügyi problémák stb. Mindenkinek megvan a saját véleménye, de kristálytiszta, hogy a program célja, hogy segítse a diákokat gondolkodási képességük és látásmódjuk szélesítésében a környezetük gyors megváltoztatásával. Az én szemszögemből nézve még nem vettem részt ebben a programban, de remélhetőleg észreveszem a pro és kontra érveket. Jelenleg észrevettem, hogy a csereközpontok számára nehéz megbirkózni a jelentkezni vágyó diákok növekvő hullámával, és a várakozási idő mindenki számára hosszabb lehet, mint várták. Tanácsként megpróbálnám előre látni a diákok számát és a program helyeit a jelentkezés megkezdése előtt. Számomra ez csak egy ötlet, de valaki számára ez nagyszerű megoldás lehet a fejfájásra.

„Senki sem fedezheti fel a világot valaki más helyett. Csak akkor válik közös talajjá és közös kötelékké, ha magunk fedezzük fel, és megszűnünk egyedül lenni” – Wendell Berry. Ezen idézeten keresztül könnyen mondhatjuk, hogy mindenki egyéniség, aki a saját látásmódján keresztül fedezi fel a világot. Lehet negatív, rossz, elképesztő vagy inspiráló. Mindenki maga választja meg. Remélhetőleg a program egy évtizedig folytatódik, mert lehetőséget ad az emberi fejlődésre. Még a „lehetőség” szó sem tudja igazán leírni. A diákok számára a programok széles skáláját hozzák létre, hogy különböző területeken vegyenek részt, mert létfontosságú legalább egyszer felfedezni a világot. Ez az egyszeri alkalom mindent megváltoztathat, ígérem.