Ուսանողական փոխանակման ծրագիր՝ իմ անձնական փորձը, ձգտումները, հույսերն ու երազանքները

Վաղ մանկությունից ես աստիճանաբար իմացա Միացյալ Նահանգների մասին որպես մի մեծ, բազմամշակութային երկիր, որտեղ խոսում են աշխարհի ամենատարածված միջազգային լեզվով. իմ կարծիքով՝ այս տպավորությունը պետք է լինի առաջինը յուրաքանչյուր մարդու համար եւ հանդիսանում է ճիշտ քայլ սեփական սահմաններն ընդլայնելու, կարծրատիպերը կոտրելու եւ ուսանողների փոխանակման ծրագրերի շրջանակներում մշակութային փոխանակման ձգտման սկզբում: 4 տարեկան հասակում իմացա, որ հայրիկիս՝ ոսկու արդյունահանման ոլորտում աշխատանքի հետ կապված, նվիրել են Ամերիկայում հանգստանալու ուղեգիր: Այն ժամանակ նա մեկնեց Նեւադա նահանգ եւ, ի թիվս այլ վայրերի, այցելեց Լաս Վեգաս, որտեղից հետո բերեց շատ հուշանվերներ, որոնցից ես անչափ երջանիկ էի՝ լինելով դեռ շատ փոքր երեխա: Այն ժամանակ հասկացա, որ դա շատ հեռու է Խաբարովսկից, եւ ինձ անմիջապես հետաքրքրեց, թե ինչ վայր է դա, որտեղ եղել է հայրիկս: Դրա հետ մեկտեղ, ես տանն էի եւ հաճախում էի մանկապարտեզ, եւ մայրիկս միշտ ինձ հետ էր՝ կրթությամբ եւ աշխատանքով անգլերենի ուսուցչուհի: Դեռ 4 տարեկանում նա ինձ նվիրեց մի մեծ մանկական ռուս-անգլերեն բառարան, որը կոչվում էր «Ամենափոքրերի համար», եւ ես 4 տարեկանում սովորեցի իմ առաջին բառը՝ butterfly:

Այո՛: Անգլերենով իմ առաջին բառը «թիթեռ» բառն էր: Այն ժամանակ ես կրկնեցի բառը մայրիկից հետո, ով, ի դեպ, շեշտը դնում էր ամերիկյան հնչողության վրա բոլոր բառերում եւ հոդերում՝ ինձ հետ ոչ պաշտոնական շփման ժամանակ, իսկ անգլերեն այբուբենը դեռ վաղ տարիքից ինձ համար բնական մի բան էր «The ABC» երգի շնորհիվ: Մայրիկս միշտ պնդում էր ճիշտ արտասանության առկայությունը, որովհետեւ դա, իրականում, բավականին հզոր միջոց է նաեւ երկրի մշակույթի մեջ վստահ տեմպով ընկղմվելու համար: Գործոնների նման համակցությամբ իմ մեջ հիմք դրվեց օտար մշակույթների եւ լեզվի իմացության ձգտմանը, հիմք՝ առաջին հերթին ամերիկյան հասարակությունը եւ նրանց մշակույթը հասկանալու ձգտմանը, չէ՞ որ մանկության տարիներին ստացված հույզերը, ցանկությունները, սպասումները ամենահզորն են հետագա ողջ կյանքում:

Ճակատագրի բերումով 13 տարեկանում ես հայտնվեցի անգլերենի խորացված ուսուցմամբ դպրոցում՝ պարտադիր երկրորդ օտար լեզվով՝ չինարենով: Ես մի փոքր վախեցա այն փաստից, որ պետք է սովորեմ չինարեն, բայց որոշեցի, որ եթե արդեն սկսել եմ, ապա դա անել մշակույթի, արտասանության, կրող-ժողովրդի ավանդույթների մեջ ընկղմվելով, ինչպես եղել է անգլերենի հետ իմ մանկության տարիներին:

Իմ դպրոցում պրակտիկա էր անցնում մի ուսանողուհի՝ անգլերենի եւ չինարենի ապագա ուսուցչուհի, ով ժամանակավորապես դասավանդում էր ինձ չինարեն: Զարմանալի է, բայց հենց նրանից ես իմացա Work and Travel USA ծրագրի բազմաթիվ առանձնահատկությունների մասին, երբ 14 տարեկան էի, չէ՞ որ նա ինքը Կոմսոմոլսկ-նա-Ամուրից մասնակից էր: Այն ժամանակ, արդեն իմանալով, որ ես հաստատ մի օր կմեկնեմ Միացյալ Նահանգներ մշակութային փոխանակման, ես ավելի ուժեղ բոցավառվեցի: Ես դիտում էի անգլերեն ֆիլմեր, ուսումնասիրում էի ԱՄՆ-ի պատմությունը՝ սկսած 13 գաղութների ժամանակներից մինչեւ այսօր, ուսումնասիրում էի ազատության եւ արդարության համար պայքարի ամերիկյան ոգին, ինչպես նաեւ խաղում էի խաղեր, որտեղ, ինձ թվում է, ես զգացի 1940-ականների, 50-ականների Ամերիկայի ոգին: Այն ժամանակ ես խորապես ներթափանցվեցի ԱՄՆ այցելելու գաղափարով: Ես շատ եմ ուզում իմանալ, թե ինչի մասին են խոսում եւ ինչպես է ապրում մեծ բազմազգ ժողովուրդը, ինչ առանձնահատկություններ ունեն մարդկանց մտածելակերպը, ինչը ես կարող էի ինձ համար նշել ապագա կյանքի համար այն ոչ պաշտոնական զրույցների ժամանակ, որոնցում կշոշափվեն ինչպես Ռուսաստանում, այնպես էլ Միացյալ Նահանգներում կյանքի առանձնահատկությունները: Ինձ միշտ ձգել է ազատության ոգին՝ մանկուց լինելով բավականին ինքնուրույն մարդ, ես ուզում եմ այն զգալ ինձ վրա, ծանոթանալ տեղի բնակիչների հետ եւ ընկերներ ձեռք բերել, յուրացնել կենսափորձը եւ ներդնել արժեքավորը, լավագույնը, որը ես կստանամ Ամերիկայով ճանապարհորդելիս, չէ՞ որ միայն ֆիզիկապես միջավայրում գտնվելով կարելի է որսալ հազիվ նկատելի մշակութային առանձնահատկությունները, որոնց մասին մարդը դժվարությամբ կարող է տեղեկատվություն գտնել համացանցի ընդարձակ տարածություններում: Միայն միջավայրում գտնվելով կարելի է ցրել առասպելները, համոզվել այս կամ այն հանրահայտ առանձնահատկությունների առկայության մեջ, զգալ երկրի եւ նրա մարդկանց ոգին, ինչը ինձ արդեն հաջողվել է զգալ անցյալում փոխանակման ծրագրերից մեկի ժամանակ: Ճանապարհորդության ընթացքում ես շատ եմ ուզում տեսնել իրական Ամերիկան, այցելել իր գեղեցկությամբ հրապուրող Zion national park-ը Յուտա նահանգում, որտեղ եղել է իմ ծանոթներից մեկը, ով մասնակցել է Work and Travel 2022-ին, հասնել Վաշինգտոն նահանգ, որտեղ գտնվում է աշխարհի ամենամեծ ավիաշինական գործարանը՝ Boeing-ը, շրջել Կալիֆոռնիայի փոքր քաղաքներով, շփվել տեղացիների հետ, միասին զվարճանալ, զրուցել, տխրել պատահականության եւ ճակատագրի կամքով, չէ՞ որ դա է հենց այն «փոխանակումը», որի մասին բոլորը խոսում են: Ճանապարհորդությունը ցանկանում եմ ավարտել ԱՄՆ-ի արեւելքով շրջագայությամբ եւ լինել ամբողջ աշխարհում հայտնի Կենտուկի, Թենեսի եւ Փենսիլվանիա նահանգներում՝ Նյու Յորք ճանապարհին:

2019 թվականին երջանիկ պատահականությամբ ինձ առաջարկեցին մասնակցել Չինաստանում փոխանակման ծրագրի, ինչին ես համաձայնեցի. ես, ակնհայտորեն, միշտ ցանկացել եմ ստանալ արտերկրում մշակութային փոխանակման փորձ, եւ իմ առաջին երկիրը եղավ Չինաստանը: Հայտնվելով Հարբինում՝ ես ուսուցում անցա մշակույթի շրջանակներում, իսկ այնուհետեւ մեկնեցի Նանկին քաղաք՝ կայսերական Չինաստանի նախկին մայրաքաղաք: Իմ զարմանքին՝ Հարբինի մանկավարժական համալսարանում մշակույթի իմ դասախոսը շատ բաց մարդ էր: Մենք նրա հետ բաց քննարկում էինք Չինաստանի պատմությունը, չինացիների սերը ռուսական պաղպաղակի հանդեպ, սուր քաղաքական հարցեր եւ նույնիսկ փոքրամասնությունների հարցերը՝ բաց ձեւաչափով: Երեկոյան ես բասկետբոլ էի խաղում տեղի ուսանողների հետ: Ես լավագույն խաղացողը չեմ, բայց ինձ ապշեցրեց, որ բոլոր տեղացի տղաները շատ հանգիստ էին վերաբերվում իմ փոքր խաղային փորձին, աջակցում էին, կատակում, դա ինձ մոտ տեղի բնակչության մասին տպավորություն թողեց որպես լավ, հասկացող եւ իմաստուն մարդկանց: Մշակույթի դասերի լսարանից դուրս ես շփվում էի շատ չինացիների հետ, որոնց մեծ մասը ինձ իտալացի էր կարծում եւ միշտ զրույցը սկսում էին անգլերենով: Լինելով երկրի ներսում, նրա մշակույթի մեջ՝ ես իմացա, որ Չինաստանը գլոբալիզացիայի համակարգին խորապես ինտեգրված երկիր է: Հանրահայտ Walmart-ը, Starbucks-ը, հյուրանոցային համաշխարհային բրենդները եւ շատ ուրիշներ խորապես ինտեգրված են տեղի կյանքին՝ իրենց առանձնահատկությունների, համային նախասիրությունների, մտածելակերպի տեսակի եւ ավանդույթների հետ մեկտեղ: Չինաստանում մարդիկ բարի եւ հասկացող էին, նրանք միշտ ուշադրություն էին դարձնում իմ անձի օտարերկրյա քաղաքացուն եւ նույնիսկ փողոցներում զրույց էին սկսում եւ հարցնում Ռուսաստանի մասին:

Բայց ես միշտ կրքոտ ցանկացել եմ լինել Ամերիկայում դեռ մանկուց: Այժմ ես սովորում եմ Մենեջմենթի ֆակուլտետում, որի հայրենիքը նույնպես ԱՄՆ-ն է: Ես ուզում եմ իմ կյանքը կապել մարդկանց միջեւ հաղորդակցության, փոխզիջումների որոնման հետ, դառնալ կառավարիչ եւ փորձագետ այս ոլորտում: Ինչպես ես ավելի վաղ նկարագրեցի, իմ կարծիքով՝ միայն մշակութային միջավայրում ֆիզիկապես գտնվելը կօգնի ամբողջությամբ հասկանալ դրա առանձնահատկությունները: Այցելելով Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ՝ ես մեծ անհամբերությամբ ցանկանում եմ իմանալ մարդկանց միջեւ հաղորդակցության առանձնահատկությունների մասին, թե ինչպես է կազմակերպված մարդու կյանքը եւ հասկանալ նրա հոգեբանությունն ու աշխարհայացքը: Ճանապարհորդության ընթացքում ես ուզում եմ այցելել մի քանի նահանգ եւ իմանալ յուրաքանչյուրում կյանքի առանձնահատկությունները, հասկանալ մարդու մշակույթը եւ նրա աշխարհայացքը առանձին նահանգներից: Ես նաեւ ուզում եմ իմանալ, թե ինչպես են Ամերիկայի մարդիկ գալիս փոխզիջումների բարդ իրավիճակներում, որոնցից ապահովագրված չէ ոչ մի մարդ: Այդ թվում՝ Work and Travel USA-ին մասնակցությունը ինձ կօգնի իմանալ սեզոնային ինտենսիվ աշխատանքի համատեքստում հաղորդակցության եւ աշխատանքի համակարգի առանձնահատկությունների մասին, ինչը կարող է անգնահատելի փորձ ծառայել Ռուսաստանում իմ հետագա անձնական եւ մասնագիտական զարգացման մեջ: Իմ կարծիքով՝ իմ երկրում խիստ պակասում են ամենատարբեր մարդկանց հետ հաղորդակցվելու հմտություն ունեցող առաջնորդներ եւ հարուստ մշակութային փորձ ունեցող առաջնորդներ: Work and Travel USA ծրագրով իմ ուղեւորությունը ինձ կտա անգնահատելի մշակութային փոխանակման փորձ՝ գտնվելով բազմամշակութային հասարակության մեջ, ես կկարողանամ ստանալ ԱՄՆ-ի բազմազգ ժողովրդի այն գիտելիքներն ու արժեքները, որոնք չես գտնի առցանց ձեւաչափով, զուգահեռաբար տեղեկացնելով Ռուսաստանի առանձնահատկությունների մասին: Չէ՞ որ մշակութային փոխանակման հողի վրա կառուցված ցանկացած երկխոսություն կայանում է, առաջին հերթին, տեղեկատվության փոխադարձ փոխանցման մեջ: Համարում եմ, որ հենց նման փորձը կօգնի հասնել փոխանակման ծրագրում ամենախորը, արդյունավետ արդյունքի: Ժամանակին Չինաստանում 2 շաբաթ լինելով՝ ես հասկացա, որ շատ փոխանակման ծրագրերի թերությունը դրանց շատ կարճ տեւողությունն է, ես նաեւ հասկացա, որ մշակութային միջավայր պետք է գալ հենց «ապրելու» համար, որովհետեւ հենց այդպես կարելի է ամբողջությամբ ստանալ հասարակության մեջ գտնվելու անգնահատելի փորձ, եւ որպեսզի ի վերջո վերադառնալ հայրենիք «soft skills» եւ «hard skills» ոլորտում գիտելիքների հարուստ պաշարով՝ ԱՄՆ-ում կյանքի կազմակերպված լինելու շատ նուրբ կարգավորմամբ եւ ըմբռնմամբ, եւ կիրառել ստացված միջազգային փոխանակման փորձը բառացիորեն հազարավոր մանրուքներում, որոնք իմ եւ շրջապատի կյանքը ավելի լավը կդարձնեն: Այդ պատճառով ապագայում ես փոխանակման ծրագրերը տեսնում եմ ավելի ներառական, որպեսզի մարդկանց հնարավորություն տրվի ավելի սերտ փոխազդելու դրա համար բավարար ժամանակով եւ, իհարկե, ավելի մեծ հասանելիությամբ հնարավորինս շատ մարդկանց համար: Ինձ թվում է, որ մշակութային փոխանակումների գլոբալիզացիայի եւ տարբեր երկրների մարդկանց մշակութային առանձնահատկությունների ուսումնասիրման միտումը միայն կուժեղանա, եւ ես շատ եմ ուզում ԱՄՆ փոխանակման ուղեւորության փորձը զգալ ինձ վրա արդեն մոտ ապագայում: