Գլուխ 1

Ներկան

Այսօր դուք կկարդաք մի կարճ պատմություն ուսանողական փոխանակման ծրագրի մասնակիցների մասին, սակայն իրադարձությունները տեղի են ունենում տարբեր ժամանակահատվածներում: Իսկ գլխավոր հերոսները կապված են ոչ միայն այս ծրագրով, այլեւ արյունակցական կապերով:

I.

Առաջին գլուխը սկսվում է 2021 թվականի աշնանը, երբ Ղազախստան-բրիտանական տեխնիկական համալսարանի երկրորդ կուրսի ուսանողուհի Լեյլան վերջապես որոշեց փորձել բախտը եւ մասնակցել ուսանողական փոխանակման ծրագրին: Ամբողջ աշուն եւ ձմեռ նա զբաղված էր փաստաթղթերի հանձնմամբ եւ հավաքագրմամբ, ինչպես նաեւ դեսպանատանը վիզա ստանալու հարցազրույցին նախապատրաստվելով: Կարծում եմ՝ ծրագրի յուրաքանչյուր մասնակից մի փոքր հուզվում էր այս հարցազրույցից առաջ, ինչպես եւ Լեյլան, բայց նրա բախտը բերեց, ամեն ինչ հարթ անցավ, եւ նա գարնան կեսին ստացավ իր երկար սպասված վիզան: Դրանից հետո, մեկ ամիս անց, նա նստած էր Ալմաթի-Նյու Յորք չվերթի ընդարձակ ուղեւորատար ինքնաթիռում...

II.

Եվ ահա վերջապես օդաչուն հայտարարում է. «Ladies and gentlemen! This is your Captain speaking. We have arrived at our destination. Welcome to New York City!»:

Շատ խառը զգացմունքներ էին համակել փխրուն աղջկան մեծ, աղմկոտ, վառ քաղաքում: Անկրկնելի հիացմունքը միահյուսվում էր տեսածից առաջացած թեթեւ հուզմունքի եւ սպասումների հետ:

2 օր անց նա արդեն Ալաբամայի սահմանին գտնվող փոքրիկ ծովափնյա քաղաքում էր՝ իր հարեւանուհիների հետ տեղավորվելով փոքրիկ հարմարավետ տանը: Լեյլան հասկացավ, որ այս երկուսուկես ամիսը նա անցկացնելու է այս քաղաքում՝ այս մարդկանց հետ: Նա աշխատանքի անցավ տեղի ընտանեկան ռեստորանում, որտեղ աշխատում էր որպես մատուցողուհի: (լուսանկար 1)

Մարդիկ քիչ էին, բայց պարապ մնալու ժամանակ էլ չկար: Չեմ թաքցնի, առաջին շաբաթները մեր հերոսուհու համար հեշտ չտրվեցին, լեզվական արգելքը, մշակութային շոկը ուժեղ ազդեցություն ունեցան: Ինչ լավ է, որ այդ ժամանակ նա շատ մտերմացել էր իր նոր ընկերուհիների հետ: Սոֆին ակնհայտորեն դարձավ շատ մտերիմ մարդ, որի հետ Լեյլան դադարեց միայնություն զգալ: Բոլոր դժվարությունները նրանք հաղթահարում էին միասին, համատեղ: Եվ ահա մեկ ամիս անց թվում էր, թե ամեն ինչ զարմանալիորեն հարթ եւ լավ է ընթանում: Հիանալի եւ հասկացող շեֆ-խոհարար, միշտ աջակցող եւ հավատարիմ ընկերուհի, շատ ընկերասեր եւ հյուրընկալ հաճախորդներ, եւ օվկիանոսը մի քանի կիլոմետր հեռավորության վրա չէր կարող չուրախացնել: Յուրաքանչյուրը իրեն կզգար ամերիկյան երիտասարդական սերիալի գլխավոր հերոս:

III.

Վերջապես, երկար եւ ջանասեր աշխատանքային օրերից հետո եկան արժանի արձակուրդները՝ ուսումը սկսելուց առաջ 2 շաբաթով: Աղջիկները վաղուց էին սպասում Ամերիկայով այս հետաքրքիր ճամփորդությանը: Այսքան չտեսնված վայրեր, իսկ ժամանակը՝ շատ քիչ: Նրանց մեծ պլաններում էր այցելել փառքի ծառուղի, Գրանդ Կանյոն, Universal park:

Լեյլայի գրառումները:

Նշում առաջին:

Արձակուրդներ: Սա մեր հանգստյան օրերի առաջին օրն է: Ես եւ Սոֆին երկու շաբաթով վարձակալեցինք կոմպակտ Kia Rio: Մենք մեկնեցինք Գրանդ Կանյոն:

Մեր ծանոթությունը Գրանդ Կանյոնի հետ սկսվեց լուսաբացին՝ Mather Point դիտակետից: Անկեղծ ասած, ես երբեք կյանքում չէի դիտել, թե ինչպես է արեւը ծագում լեռների հետեւից: Սա անհավանական տեսարան է: (լուսանկար 2)

Նշում երկրորդ:

Նաեւ այցելեցինք Universal park, մասնավորապես Հարի Փոթերի աշխարհի կախարդական այգին: Ես հիացմունքով եմ լցված, վերջապես մանկության եւս մեկ երազանք իրականացավ: (լուսանկար 3, 4)

Նշում երրորդ:

Մենք վերջապես հասանք Նյու Յորք՝ մեր վերջին կետը:

Մետրոյի յուրաքանչյուր կայարանում երաժիշտներ են շրջում, գուցե գործազուրկ, գուցե ոչ, եւ ինչպես միշտ, լիքը զբոսաշրջիկներ, ճամպրուկներով մարդիկ, աղմուկ, եռուզեռ:

Զբոսնեցինք կենտրոնական այգում, տեղացիների համար շատ կարեւոր են առավոտյան զբոսանքները առանց զբոսաշրջիկների: Իսկ երեկոյան բարձրացանք Ռոքֆելլեր կենտրոն, այնտեղից բացվում է Նյու Յորքի զարմանալի տեսարան: (լուսանկար 5)

Սրանով ավարտում եմ իմ օրերի նկարագրությունը, քանի որ վաղը արդեն տուն կթռչեմ)

Լեյլայի արկածները ԱՄՆ-ում ավարտվեցին, ես կգրեի լիակատար վստահությամբ, եթե չլինեին այն իրադարձությունները, որոնք տեղի ունեցան հաջորդ օրը:

Առավոտյան համեղ Lucky Charms շիլայով նախաճաշելուց հետո աղջիկները գնացին օդանավակայան: Յուրաքանչյուրը անչափ կարոտել էր հարազատներին եւ տունը, բայց միեւնույն է, հոգում մի փոքր տխրություն կար հեռանալու համար, տպավորություն էր ստեղծվում, որ նրանք այստեղ շատ երկար ժամանակ են եղել եւ լիովին յուրային են դարձել: Մոտենալով գրանցման սեղանին՝ Լեյլան ձեռքը տարավ ուսապարկին, զննեց առաջին գրպանը, իսկ հետո՝ երկրորդը, իսկ հետո՝ ճամպրուկը: Եվ այդ պահին նրան սառը քրտինք պատեց, պայուսակներից ոչ մեկում նրա անձնագիրը չկար: Խուճապի մեջ նա վերադարձավ հյուրանոց, բայց դա ոչ մի արդյունք չտվեց, նրա ինքնաթիռը վաղուց ճանապարհին էր, նա հուսահատության մեջ ընկավ: Եվ այդ պահին հնչեց հյուրանոցի տնային հեռախոսի զանգը, ընդունարանի աղջկա կանացի ձայնը լսափողից հայտնեց, որ հյուրանոցի հյուրերից մեկը գտել է Ղազախստանից մի աղջկա անձնագիր: Այդ պահին նա զգաց իր կյանքի ամենամեծ թեթեւացումը: Խնդիրներից մեկը նրա բախտին եւ զարմանքին՝ լուծվեց: Այժմ պետք էր լուծել տոմսերի խնդիրը, նորը գնելը նրա պլաններում հաստատ չկար: Այդ պատճառով նա որոշեց դիմել իր համակարգողին, որը կապ հաստատեց InterExchange-ի եւ Ղազախստանի դեսպանատան հետ: Լեյլային վերագրանցեցին մի քանի օրից մեկնող հաջորդ չվերթին:

IV.

Վերջապես մեր հերոսուհին տանն է՝ իր ընտանիքի շրջապատում քննարկում եւ կիսվում է իր հույզերով եւ տպավորություններով: Սրանով մեր կարճ պատմությունը պետք է ավարտվեր, բայց ոչ, այնուհետեւ դուք կկարդաք մի պատմություն, որը տեղի կունենա 25 տարի անց, Լեյլայի որդու՝ Ալիի պատմությունը:

Գլուխ 2

Ապագան

I.

2048 թվական: Լեյլայի որդին՝ Ալին, մեծացել է, նրան շուտով կլրանա 20 տարին:

Սովորում է ՂԲՏՀ-ում (IT) ֆակուլտետում, ինչպես իր մայրը իր ուսանողական տարիներին:

5 տարի առաջ «work and travel» ծրագրից բացի հայտնվեց «study and travel in America» ուղղությունը: Ալին շատ նպատակասլաց եւ ընդունակ տղա է, ինչպես իր մայրը, այդ պատճառով ընտրում է երկրորդ տարբերակը, նա մտածեց ուսանողական փոխանակման ծրագրին փաստաթղթեր հանձնելու մասին: Նա այրվում է ԱՄՆ-ն իր աչքերով տեսնելու եւ ամերիկացի ուսանողի այդ զգացողությունը զգալու ցանկությամբ:

Անգլերենի մակարդակը նրա մոտ բարձրագույն է, ինչպես եւ ուսման առաջադիմությունը, ինչը շատ դրական կանդրադառնա նրա ապագայի համար: Բայց ինչպես 25 տարի առաջ էր, այլեւս չի լինի: Այսուհետ ամեն ինչ փոխվել է, փոխվել է մասնակցության ընտրությունը: Բացի վերը նշված պայմաններից, որոնց տիրապետում է Ալին, պետք է լինի հետեւյալը.

• առաջադիմություն սպորտում, միջին - բարձր կարգ;
• արտակարգ իրավիճակներում գոյատեւելու կարողություն, սառնասրտություն: (ստուգվում է ոչ ստանդարտ իրավիճակների վերաբերյալ հարցերով)

Նաեւ փոխվել են արտերկրում սովորելու արտոնությունները, կրթաթոշակներից բացի, ուսանողը ստանում է.

• անվճար կացության եւ սննդի հնարավորություն;
• վիզայի ձեւակերպում համալսարանի հաշվին;
• գործընկեր համալսարանում ուսման ժամկետը երկարաձգվում է մեկ լրացուցիչ կիսամյակով (լավ արդյունքների դեպքում);
• ընտրությամբ սպորտային թիմում ընդգրկում (ֆուտբոլ, ամերիկյան ֆուտբոլ, բասկետբոլ, բեյսբոլ);
  Համալսարանի դրական պատասխանի դեպքում ուսանողից պահանջվում է վճարել միայն թռիչքի համար:

Նաեւ վերջերս հովանավորների հաշվին բազմաթիվ դրամաշնորհներ են հատկացվում, դա արվում է մեր ուսանողների կրթությունը բարելավելու եւ մեր մշակույթն ու ավանդույթները արտերկրում տարածելու համար: Նման ավելացված պայմանների շնորհիվ փոխանակման ծրագրի հավակնորդների ոչ փոքր քանակություն զտվեց, ինչպես նաեւ վստահություն առաջացավ, որ մրցույթում հաղթած ուսանողները գործընկեր համալսարանում կբարելավեն իրենց հմտությունները ամեն ինչում:

Եվ այսպես, ի՞նչ եղավ Ալիի հետ:

Բարեբախտաբար, նա սպորտում կարգ ունի, լողի սպորտի վարպետի թեկնածու: Նա սկսել է զբաղվել այս մարզաձեւով դեռ 4 տարեկանից, այդ ժամանակից ի վեր հաղթել է երկրում շատ հնչեղ մրցաշարերում, ստացել է շատ պատվավոր պարգեւներ, ինչպես նաեւ 18 տարեկանում ստացել է հրավեր լողի երիտասարդական հավաքական թիմ: Ալին հպարտությամբ ընդունում է հրավերը: 2047 թվականին Ղազախստանի երիտասարդական հավաքականը մեկնեց հասակակիցների աշխարհի առաջնությանը, Ալին պետք է հանդես գար, բայց առաջնությունից մեկ ամիս առաջ տեղի է ունենում հետեւյալը....

Լեյլայի որդին ծնկների վնասվածք է ստանում ինտենսիվ բրաս լողի ժամանակ, ցավոք, նա ուժեղ վնասում է կապանները - ինչին մարզիչը անմիջապես Ալիին տուն է ուղարկում եւ ամենայն հավանականությամբ դա կավարտի հեռանկարային տղայի կարիերան:

Իսկ չէ՞ որ աշխարհի առաջնությունից առաջ վերջին մրցումներին նա 50 մետրը ազատ ոճով լողացել է 23 վայրկյանում (23.14) - ինչը թույլ տվեց ունենալ կարգ (ԿՄՍ): Գործի անցան վիրաբուժական միջամտությունը, խոսքը վիրահատության մասին է, որի դեպքում չեն երաշխավորում, որ տղային կվերադարձնեն լողի ասպարեզ:

Որդու եւ մոր միջեւ զրույց է ծավալվում լողից ժամանակավոր հրաժարվելու մասին: Ինչին Ալին պատասխանում է կտրուկ եւ բացասական, չէ՞ որ դա նրա համար ճանապարհ բացեց դեպի հետաքրքիր, հրապարակային կյանք, բայց այնուամենայնիվ Լեյլան խնդրում է որդուն թողնել դա եւ շեշտը դնել ուսման վրա, մասնավորապես դիտարկել ոչ թե պարզապես իր քաղաքում սովորելու, այլ արտերկիր թռչելու եւ իր համար ավելի շատ հնարավորություններ բացելու հնարավորությունները:

Մեկ շաբաթ մտորումներից, համացանցում բազմաթիվ հոդվածներ դիտելուց եւ հոր խորհուրդներից հետո Ալին համաձայնում է մոր հետ: «Իհարկե, այնքան էլ հեշտ չէ բաց թողնել, բայց պետք է ինչ-որ բան զոհաբերել, եթե կա ԱՄՆ-ն սեփական աչքերով տեսնելու երազանք», - ասաց Ալին իր մորը:

II.

Գալիս է ուսանողական փոխանակման ծրագրին մասնակցելու հայտերի ընդունման շաբաթը: Ջանասեր ընտանիքը հանձնեց բոլոր անհրաժեշտ փաստաթղթերը, որից հետո Ալին հրավիրվեց հարցազրույցի: Հարցազրույցից առաջ շատ ուսանողներ անհանգստանում են, ինչը չես ասի Ալիի մասին: Նա պատրաստված էր եւ վստահ, չէր վախենում քննադատությունից եւ թեք հայացքներից: Ալիի՝ համալսարանի մասնաճյուղերից մեկը գալուց մի քանի րոպե անց նրան հրավիրում են կաբինետ, որտեղ էլ սկսվում է հարցազրույցը: Տղան շփվում է վստահ, պատասխանում է ոչ ստանդարտ իրավիճակների վերաբերյալ հարցերին եւ ամուր սեղմելով ընդունող հանձնաժողովի ձեռքը՝ դուրս է գալիս՝ հուսալով լավագույն ելքի:

Ի՞նչ է լինելու հետո, կհարցնեք դուք: Մի քանի օր անց ամբողջ ընտանիքը նստած է նոութբուքի մոտ՝ բացելով փոստը, ուր պետք է գա պատասխանով նամակը: Բոլորը նստած են վայրի տրամադրությամբ, սոված հայացքներով նոութբուքի էկրանին, որոնք ծարավ են միայն նամակի: Որոշ ժամանակ անց նամակը վերջապես հասնում է Ալիի փոստին եւ շունչները պահած նրանք բացում են այն.... «Ձեր դիմումը հաստատված է» - չհավատալով իրենց աչքերին՝ ծնողները ամուր գրկում են որդուն՝ արցունքները աչքերին, չէ՞ որ դա սպորտից հրաժարվելու միակ պատճառն էր, որին նվիրել էր իր կյանքի բոլոր տարիները: Ալին, չհավատալով իր աչքերին, գրկում է իր ծնողներին եւ ասում. «ամեն ինչ ստացվեց մամ, պապ, ամեն ինչ ստացվեց, ես թռչում եմ իմ երազանքը իրականացնելու, շնորհակալություն, որ հավատացիք ինձ, ես ձեզ շատ եմ սիրում»:

III.

Աշուն: Սեպտեմբերի սկիզբ: Գալիս է Ալիի ԱՄՆ մեկնելու օրը ուսանողական փոխանակման ծրագրով: Բոլոր ճամպրուկները հավաքված են: Իրենց որդուն ճանապարհեցին նրա ծնողները՝ հպարտության եւ միաժամանակ տխրության արցունքներով, քանի որ նրան չեն տեսնի ամբողջ ուսումնական կիսամյակի ընթացքում:

Իր կյանքի այս ժամանակահատվածը նա կանցկացնի Բոստոնի տեխնիկական համալսարանում, առարկաների ուղին 70%-ով նման կլինի ղազախականին: (լուսանկար 6) Նա բարձր զարգացած հաղորդակցական կարողություններ ունի, այդ պատճառով հարմարվողականությունը արագ անցավ: Եվ արդեն շաբաթվա վերջին Ալին ուներ իր ընկերների ընկերությունը, որը բաղկացած էր 6 հոգուց՝ 4 տղա եւ 2 աղջիկ: Իհարկե, առանձին հարկ է նշել համալսարանի տարածքը, որը ավելի շատ հիշեցնում է հսկայական այգի՝ շատ գեղեցիկ լճով, գեղատեսիլ տեսարաններով, այդ պատճառով այստեղ զգում ես իրական անգլիական արվարձանի մթնոլորտը: Ընդհանուր առմամբ, իզուր չէ, որ ուսանողական ավանը անվանում են քաղաք քաղաքի մեջ: Այնտեղ կա ամեն ինչ, ինչ անհրաժեշտ է ուսման եւ կյանքի համար: Եվ ի՞նչ առավելություն առավոտյան ավելի երկար քնել սիրողների համար – դասերին կարելի է հասնել տասը րոպեում կամ հեծանիվով:

ԱՄՆ-ի բոլոր համալսարաններում կան իրենց յուրօրինակ ավանդույթները: Այդպես դրանցից մեկին հանդիպեց մեր հերոսը, սեսիայի նախօրեի գիշերը, միասնական բոլոր ուսանողների համար, որի ընթացքում երաժշտական նվագախումբը, նվագելով, շարժվում է կամպուսի բոլոր գրադարաններով՝ ընդհատելով գրքերի վրա համընդհանուր հսկողությունը: Սա գործարկում է լիակատար բալագան, որովհետեւ ուսանողները ծափահարում են, գոռում, ցատկում սեղաններին: Բայց սա օգնում է թոթափել սթրեսը, հանել նյարդային լարվածությունը եւ մանջրաշը քննություններից առաջ:

Մեկ այլ զվարճալի սովորույթ է՝ տետրերը նետել կամպուսի պատուհանից, գործողությունը ուղեկցելով բարձր գոռոցով, ինչը նույնպես լավ հանգստացնում է նյարդերը: Նույնպես, ինչպես իսկական ամերիկացի ուսանող, նա մտավ ակումբ, մասնավորապես լողորդների ակումբ:

IV.

Այս կիսամյակը հաստատ նրան չթողեց կարոտել: Նա հսկայական փորձ ստացավ ինքնուրույն կյանքում եւ չեն կարող չուրախացնել մշակույթների, ազգերի, աշխարհայացքների բազմազանությունը: Ամեն օր նա նոր բան էր իմանում գրեթե յուրաքանչյուր մարդուց: Ինչպես նաեւ նրա շնորհիվ ամերիկացիները իմանում էին նրա մշակույթի մասին:

Ճամփորդությունը դարձավ բոլոր հորիզոնների, գլխում բոլոր սահմանների ընդլայնում: Պարզվում է՝ այդպես կարող են ապրել մարդիկ, խոսել բոլորովին տարբեր լեզուներով, ունենալ կյանքի նկատմամբ բացարձակապես տարբեր հայացքներ: Դու միշտ ներգրավված ես այն հասարակության կյանքում, որում գտնվում ես: Ես կարծում եմ, որ եթե ԱՄՆ-ից կարելի է ինչ-որ լավ բան վերցնել, ապա սա առաջին բաներից մեկն է, որը հիանալի կլիներ որդեգրել: Մեկ այլ կարեւոր եզրակացություն՝ պետք է լինել ճիշտ տեղեկատվական հոսքում եւ օգտագործել յուրաքանչյուր հնարավորություն: Այս աշխարհն ունի ամեն ինչ մեզ համար, պետք է միայն վերցնել քոնը, առանց տատանվելու: Սա եզակի հնարավորություն է նայել քո իրական ես-ին եւ տեսնել քո ուժեղ կողմերը եւ թուլությունները, գոնե մի փոքր դառնալ քո լավագույն տարբերակը: Ես վստահ եմ, նույնը որոշեց Ալին, ինչպես եւ նրա մայրը: