- Бүгінгі күнге дейін әлемде сондай елдер саны бар. Экi жүз елу бір бағыт және екi жүз елу бір мүмкіндік өміріңді өзгертудің, оған бірдеңе жаңасын әрі қызықты нәрсе енгізудің.
Қазіргі уақытта осы екi жүз елу бір бағытты үйренудің көптеген әдістері бар. Мысалы, кішкентай саяхатқа немесе экскурсияға баруға болады, ал мүмкін әлеуметтік желілерді ашып, қызық жерлер туралы мақалалар оқып немесе видеолар көруге болады. Алайда барлығын ғана емес, әдемі көріністерді тамашалап, асын дәмін татып, ықылас салған елдің тұрғындарымен танысудың ғана емес, сондай-ақ армандаған әлемге толық енуге мүмкіндік беретін бір әдіс бар. Сол әдіс — жастар саяхаттары мен студенттердің алмастыру бағдарламалары.
Алуан-алуан алмастыру бағдарламалары туралы мен мектеп кезімнен-ақ ортам арқылы білемін.
Бұзылған телефон сияқты тараған сыбыстар жерді толтырады. Бірде мен мектепке бардым — және онда тек бір ғана айтылып жатқан еді: параллель сыныптағы қыз туралы (оны Ксюша деп атайық), ол мүлдем басқа елге кеткен сияқты. Басында маған ол жай ғана отбасымен тағы бір рет саяхатқа кетті деп көрінді, бірақ оның әпкелері сабаққа қатысуды жалғастырғандықтан, жағдай әдейі басқа нәрсе болғаны айқын болды. Әпкелерінен сұрастыру — бекер іс болды: олар құпияны өте жақсы сақтай білетін. Сондықтан тек Ксюшадан жаңалық күту қалды.
Шындығында, мен мектепте оқығанда постсоветтік елдер кеңістігінде әлеуметтік желілердің басты титаны ВКонтакте еді. Айналадағылардың өмірі туралы мобильді телефон қоңырауларынан басқа тек посттар мен статусар арқылы ғана білетінбіз. Және дәл жаңалықтар таспасы арқылы бір күні мен Ксюшаның қайда екенін және немен айналысып жүргенін білдім. Бір постта ол Швецияда қалай болғаны туралы егжей-тегжейлі жазылған еді — солайша мен алмастыру бағдарламаларының бар екенін білдім.
Маған жаңа бір әлем ашылғандай болды. Мен түсіндім: елдерді тек беткі түрде, жай саяхатқа барып қана зерттеуге болмайды, олар ең танымал экскурсиялық орындарымен және автобус терезесінен түсірілген көрнекті жерлермен шектелмейді, әрі бір елдің адамдарын білу үшін ғана қонақ гидпен сөйлесу жеткілікті емес. Мен түсіндім, шынайы мәдениетті, тұрғындарды және өзге елдің өмірін терең сезіну үшін сол елге іштен бойлау, оның бір бөлігіне айналу керек — дәл басқа миллиондаған адамдар сияқты. Және дәл осыға алмастыру бағдарламалары көмектесе алады.
Егер қазір маған алмастыру бағдарламалары мен үшін нені білдіреді деп сұрасаңыз, мен бұл — жаңа нәрсе алу және ескіні өзгерту мүмкіндігі деп жауап беремін. Бұл секілді ауыстырғыш: бастапқыда сен жай ғана бүгінгі күнмен өмір сүресің және бұл жеткілікті болып көрінеді, ал кейін «шиқ» — бәрі басқаша болуы мүмкін екенін білесің.
Instagram-тағы посттардан, YouTube-тағы видеолардан және желінің басқа бұрыштарынан ақпараттық бөлшектер жинап, мен өзім үшін бағдарламаға қатысу арқылы не алғым келетінін көрсете бастадым:
Біріншіден — тәжірибе. Алмастыру бағдарламасына қатысу — шынымен де өзінше бірегей, айталық, экстраординарлы тәжірибе. Бұл күнделікті немесе қалаған кезде қатысатын нәрсе емес. Бұл өте шабыттандыратын, жарқын әсерлер және бір нәрсені жаңадан танып-білуге бірегей мүмкіндік. Сол тәжірибені қайталау немесе бірдеңемен салыстыру ықтималдығы төмен.
Екіншіден — адамдар. Маған адамдар жалпы ұнайды, олар өздері-ақ мотивация беріп, шабыттандыра алады. Бірақ адамдар — кез келген елдің визит картасы, оның бет-бейнесі. Барлығы туралы әсер бірінші кезекте адамдар арқылы қалыптасады. Жергілікті тұрғындармен қарым-қатынас ел мәдениетіне толық қосылуға көмектеседі, оны бар тұрған күйінде, әшекейсіз көруге мүмкіндік береді. Сонымен қатар бұл жаңа достар мен таныстар табудың тамаша мүмкіндігі.
Үшіншіден — туризм. Әрине, табиғат сұлулығы мен көрікті жерлерсіз қалай болсын. Алмастыру бағдарламаларының арқасында елдің сұлу орындарымен жүріп өтуге, оның ұлттық асханасын дәмдеуге, музейлер мен театрларға баруға болады, яғни, кәдімгі турист болып келгенде істеуге болатын барлық заттарды орындауға болады.
Төртіншіден — білім. Алмастыру бағдарламалары студенттерге әлемдегі үздік университеттердің қызықты пәндерін оқуға мүмкіндік береді. Басқа елдегі оқу басқа мүмкіндіктермен өте пайдалы академиялық тәжірибе береді. Басқа типтегі бәсеке менің білімім мен отандық университеттерде берілетін білім деңгейін басқа қырынан бағалауға мәжбүрлейді. Сонымен қатар басқа оқу атмосферасы алынатын ақпаратқа мүлдем басқаша қарым-қатынас жасауға ынталандырады.
Бесіншіден — тіл. Табиғи ортаға ену тілге машықтануды ережелердің көптеген жапсырмалары бар кітаптар оқуынан әлдеқайда жылдам әрі тиімді етеді; ол тіл туралы және сол тілде сөйлейтін адамдар туралы шынайы түсінікке жақын болады. Бұл өз еліңде толықтай жасау дерлік мүмкін емес, өйткені үйде және жұмыста, туыстар мен достарымызбен біз өз тілімізде сөйлейміз, ал шетелде осындай мүмкіндік болмаған жағдайда ми өзін-өзі бейімдеп, біртіндеп басқа тілге үйренеді. Өйткені шет тілі болмаса өмір де басқа.
Алтыншысынан — тұлғалық өсу. Алмастыру бағдарламасына қатысу адамды ержеткізеді. Осындай бағдарламалардың көпшілігі үшін бұл бірінші рет, олар шынымен де жақындарынан және үйінен алыс жалғыз қалады, және бұл мәжбүрлі жалғыздықтың стресін жеңілдетуге болмайды. Оларды ыңғайлылық аймағынан шығарып, жағдаймен күресуге мәжбүрлейді (әйтпесе бұл жатақханада өмір сүргендей әсер қалдырады, хех). Сондықтан бұл тәжірибе тәуелсіз әрекет етуге, өз-өзін және өмірді басқаруға, шешім қабылдап, оның үшін жауапкершілік алуға үйретеді. Сонымен қатар осындай жағдайлар өзіңмен көбірек уақыт өткізуге, өзіңді жақсырақ тануға және өміріңдегі көптеген нәрселер туралы ойлануға мүмкіндік береді.
Бірақ ең бастысы, менің ойымша, алмастыру бағдарламалары шынымен де менің мансабымды дамытуға көмектесе алады.
Менің атым Карина, мен химикпін. Мектеп кезінен бастап мені бұл тамаша ғылым қызықтырды. Университетке түскен кезде мен басқа елге, химия әртүрлі бағыттарда әлдеқайда кең масштабта дамып жатқан елге баруды армандадым. Әрбір химия факультетінің студентінің құлағында Shimadzu (Жапония), Agilent technologies, Ecolab және Thermo Fisher Scientific (АҚШ), Bayer және BASF (Германия) сияқты дауысты атаулар естіліп тұрады. Мен осы компаниялардың атауларын тек химиктер ғана емес, мүлдем басқа салаларда жүрген адамдар да естіген деп сенімдімін. Объективті түрде ойласақ, біздің университеттеріміз бізге беретін білім деңгейі Беларусьтегі химия ғылымын және оның өндірістік саласын дамытуға жетпейді. Сондықтан мен әрдайым неміс, АҚШ және Жапония университеттерінде химиялық ғылымдарды қалай оқытатынын тыңдап, қарап, мүмкін болса осы әлемдік химия саласының бір бөлігі болуды қалайтынмын.
Қазір, университетті бітіргеннен кейін, мен өзімді кеден зертханасында тегін алған білімімді сенімді түрде іске асырып жүрмін. Өкінішке орай, менің күткендерім өндірістік және диплормен байланысты тәжірибе өтуімнен кейін де шындықпен толық сәйкес келген жоқ. Маған одан да көпі керек. Сондықтан алмастыру бағдарламалары мен үшін зор қызығушылық туғызады.
Мен түсінемін, олардың «жасырулы қиындықтары» да бар екені сөзсіз. Бір жағынан алмастыру бағдарламалары тек пайда әкеледі деп ойлануға болады. Бірақ кемшіліктер әр жерде табылады. Біріншіден, бұл банальды түрде қымбат. Өте жоғары деңгейдегі оқу мен ғажайып әсерлер мен тәжірибе таза кездейсоқ түрде тегін болмайды, ал біз шынайылық туралы айтып отырмыз. Дегенмен кейбір алмастыру бағдарламаларында қосымша табыс табу мүмкіндігі алдыңғы шығындарды көбірек өтеуге мүмкіндік береді. Екіншіден, қашықтық. Өміріңнің көп бөлігін жақындарыңмен және достарыңмен бірге өткізген кезде олардан ажырасу үлкен проблемаға айналады. Алайда бұл үшін бейімделу кезеңі бар. Уақыт өте келе үй мен жақындарға деген сағыныш бәсеңдейді, оған жаңа таныстықтар мен жаңа істер де көмектеседі. Үшіншіден, қабылдаушы елдің менталитеті әдеттегіге түбірімен ерекшеленуі мүмкін. Және тіпті егер осы айырмашылықтар маңызды әрі негізгі болса да, егер сен ондай елге баруды шешсең, негізінде сен оның ережелері бойынша өмір сүруге келісесің, өзгелерді өзіңе сай етуге тырыспай, өзіңді сол елге бейімдейсің.
Жеке мен үшін алмастыру бағдарламаларының маңызды кемшілігі — жасқа қатысты критерийлер. Алмастыру бағдарламалары негізінен мектеп оқушыларына және әлі нақты не істегісі келетіні анықталмаған университет студенттеріне бағытталған. Ал мен сияқты жақында ғана оқуын бітіріп, қалыптасқан жағдайға қанағаттанбайтын адамдарға басқа елге оқу немесе тағылымдамаға бару мүмкіндіктері көп емес, сол себепті қалаған нәтижеге жету үшін он есе күш салуға тура келеді.
Қорытындылай келе, мен өзіміздің әлеміміз жиырма жылдан кейін қандай болатынын білмеймін, тіпті елу жылдан кейінгі дүниені айту да қиын. Әлем өзгеріп жатыр, және бұл өзгерістер жиі күтпеген, бірақ әрқашан қайтарылмайтын, оларға тек бейімделуге немесе керісінше — мүмкіндіктерге қарай бәрін өзіңнің пайдаңа қарай өзгертуге тура келеді. Ал әлеммен бірге алмастыру бағдарламалары да жетіліп, олардың форматтары, көлемдері, даму бағыттары өзгереді, бірақ бір нәрсе өзгермейді: мұндай бағдарламалар әлемді өзіңе ашуға... және өзін әлемге ашуға мүмкіндік береді!