10-сыныпта мен ағылшын тілін тереңдетіп оқытатын гимназияға түсуге бел будым. Емтиханда 50 балдан 3 балл алғанымда, қатал мұғалім менің ағылшын тілі деңгейім олардікінен өте алыс екенін айтты, бірақ 9-сыныптағы жақсы бағаларымды ескеріп, мені қабылдап алды.

Ағылшын тілінің алғашқы сабағында-ақ әлі талай еңбектенуім керектігін түсіндім. Сұрақтарға жауап беру немесе бірдеңе айтып беру керек болғанда, қате жіберген сайын мұғалімнің наразы жүзін немесе сыныптастардың мысқылдаған күлкісін көретінмін. Содан қысылып, ештеңе айта алмайтынмын. Грамматикалық тесттер туралы айтпай-ақ қояйын — 30 балдан 5 балл алғанда, ағылшын тілін үйрену туралы сөз болуы мүмкін емес деп ойлайтынмын. Әрине, ең мықты оқулықтарды сатып алып, жаттығулар жасадым, курстарда екі деңгейді бітірдім, бірақ бұл сөйлеуге деген сенімділікті арттырмады. Ағылшынша сөйлескенді ұнататынмын, бірақ қате жіберсем, мұғалім немесе басқа біреу міндетті түрде мысқылдайтын.

Бәрі ағылшын тілінің ана тілінде сөйлейтін мұғаліммен айналыса бастағанда өзгерді. Біз күнделікті өмірде қажет болатын грамматикалық тапсырмаларды орындадық, сан алуан тақырыпта сөйлестік, ол мұқият тыңдап, қате жібергенде жай ғана сабырмен және жымиып түзететін.

Қазір АҚШ-та мен кез келген тақырыпта еркін сөйлеймін және қате айтып қоямын деп қорықпаймын. Америкалықтар ешқашан келекелеп түзетпейді, олар әрқашан мұқият тыңдайды, тек шынымен маңызды нәрсе болса ғана жымиып түзетеді. Олар көмектесуге немесе кеңес беруге әрқашан қуанышты, немесе жай ғана мән бермейді. Оларға бәрібір сияқты. Гольф клубындағы жаттықтырушының мына сөзі есімде: «Мен тек бір тілді білемін, ал сен екеуін! Менің орыс тілім сенің ағылшын тіліңнен әлдеқайда нашар. Сондықтан мұны ұмытпа!». Ал күрделі грамматикалық тесттерді әлі күнге дейін орындай алмаймын, бірақ сөйлескенді өте жақсы көремін және олардың сөзін түсінбей қалуым өте сирек кездеседі.